Skip to content

Стандарт социальная конвенциональная норма общественный договор между

Скачать стандарт социальная конвенциональная норма общественный договор между rtf

Стандарты - конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством. Этот тип взаимоотношений между на принципе взаимного согласия личности, семьи, общества и государства в формировании и реализации политики в области образования, что с необходимостью подразумевает принятие обеими сторонами социальных обязательств (договоренностей).С принятием Стандарта не только государство может требовать от стандарта.

•Личностная успешность •Социальная успешность. Стандарты - общественная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯ Личностная норма Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого социальная Конкурентоспособность.

• Т.о., моделируется образовательное пространство, в котором каждый участник данного договора своими нормами и средствами реализует образовательные задачи, поставленные в стандарте • Ученик в этом пространстве является не объектом (как это происходит при конвенциональная парадигме), а субъектом обучения.

Таким договором, Стандарт приобретает характер конвенциональная нормы. •Безопасность и здоровье •Свобода и ответственность •Социальная справедливость.

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством. Слайд номер 4. Слайд номер 5. Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность.  В соответствии со Стандартом осуществляется: формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственное развитие и воспитание; становление основ гражданской идентичности и.

* Стандарт как конвенциональная норма, общественный договор -ведущий компонент ФГОС – требования к. результатам, портрет выпускника; -договорные отношения между участниками. образовательного процесса, -распределение ответственности за достижение планируемых результатов. -вариативность образования. Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством.

СЕМЬЯ. •Личностная успешность •Социальная успешность. •Профессиональная успешность. ОБЩЕСТВО. •Безопасность и здоровье •Свобода и ответственность •Социальная справедливость.

•Благосостояние. ГО. В основе Стандарта лежит общественный договор – новый тип взаимоотношений между личностью, семьей, обществом и государством, который в наиболее полной мере реализует права человека и гражданина. Таким образом, Стандарт приобретает характер конвенциональной нормы. Этот тип взаимоотношений основан на принципе взаимного согласия личности, семьи, общества и государства в формировании и реализации политики в области образования, что с необходимостью подразумевает принятие обеими сторонами взаимных обязательств (договоренностей).С принятием Стандарта не только государство может требовать от ученика.

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством. СЕМЬЯ •Личностная успешность •Социальная успешность •Профессиональная успешность. ОБЩЕСТВО •Безопасность и здоровье •Свобода и ответственность •Социальная справедливость •Благосостояние. ГОСУДАРСТВО •Национальное единство •Безопасность •Развитие человеческого потенциала •Конкурентоспособность.

В основе Стандарта - системно-деятельностный подход. Федеральный государственный образовательный стандарт ФГОС – общественный договор между семьей, обществом и государством, в котором каждая из сторон ожидает получить в результате: образованного и нравственного человека, способного жить в условиях поликультурного общества предприимчивую и успешно адаптирующуюся в динамично меняющемся мире личность, готовую самостоятельно принимать решения и действовать успешно в нестандартных ситуациях человека, способного на протяжении всей жизни к самоанализу и саморазвитию.  ФГОС - конвенциональная норма, реализующая общественный договор о требованиях к результату общего.

Образовательный стандарт общего образования Стандарты социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством. Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик А. Л. Минц Стандарт как социальная конвенциональная норма, реализующая общественный договор.

I. Институциональная инерция и общественный договор: постановка проблемы Path dependence problem признаки наличия Политическая экономия России: динамика общественного договора в х годах Аузан Александр Александрович Институт националь.

и СОСТАВ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, обеспечивающих функционирование ФГОС Конвенциональная норма Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством: СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние. ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность Конвенциональная норма СТАНДАРТ КАК КОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ НОРМА, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДОГОВОР.

txt, EPUB, doc, fb2